SALUDO DE BIENVENIDA

Este blog pretende informar, enseñar y aprender de toda la Comunidad educativa.
En él reflejaré actividades de mi aula, opiniones, orientaciones y consejos a padres y compañeros..., que vayan ocurriendo en la vida de mi Aula de PT. y sobre las que podrán hacer comentarios todas las personas que lo deseen sin más límite que el respeto, debido y necesario.

lunes, 4 de abril de 2011

LECTURA

LECTURAS EN EL AULA DE PT


Pronto celebraremos en nuestra Aula de PT, algunas actividades para la semana del libro y la semana cultural, en el CEIP Santa Marina de Cañaveral. Por este movito llevaré a cabo una serie de actuaciones concretas referidas a estas celebraciones pedagógicias. La participación de todos los alumnos y sus familias es significativa para el desarrollo del proyecto lector. Como siempre expondré algunos consejos para los tutores y padres de mis alumnos, con respecto a la lectura:

  • ¿QUÉ ES UN LECTOR EFICAZ?

Un lector eficaz es un lector que:

  1. Lee rápidamente.
  2. Comprende lo que lee.
  3. Adapta la velocidad y la comprensión lectora al tipo de texto que lee y a la intención con que lo lee.
  4. Recuerda bien lo leido.

Debemos buscar un Equilibrio entre la velocidad Lectora y la Comprensión Lectora:

  1. Leer despacio no es necesariamente sinónimo de leer bien, puesto que la rapidez facilita, en lineas generales, la comprensión de texto.
  2. Debemos dominar diferentes velocidades de lectura y saber utilizar una u otra dependiendo del carácter y objetivo de la lectura, así como de la complejidad del material.
  3. El auténtico acto de leer va unido a un amplio concepto de comprensión lectora.
  4. Se puede afirmar que la comprensión lectora es requisito indispensable para la lectura expresiva.
Algunos Fundamentos de la Lectura Eficaz:

  1. La verdadera lectura es silenciosa.
  2. Es importantísimo la memorización comprensiva de los leido. La lectura supone uan actividad mental que requiere esfuerzo.
  3. Pero lo que realmente produce grandes resultados es el trabajo sistemático, diario, dedicándole un tiempo no superior a 15 minutos en lo que podríamos denominar clase de lectura.

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